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Die hier vorgestellen Studierenden sind alle Absolventen einer Deutschen Schulen im Ausland, studieren an einer TU9 Universität und sind Mitglied bei TU9 DANA. Sie stammen von drei Kontinenten:

 

Afrika

Europa

Lateinamerika

Asien

Walter Omar Sánchez Ibrahim

Deutsche Evangelische Oberschule Kairo, Ägypten

Student an der RWTH Aachen


Walter Omar  Sánchez Ibrahim

"Meine Familie ist im Laufe der Zeit ziemlich oft umgezogen: ich bin in Lima geboren und habe dort die Schule besucht. Anschließend waren wir in El Salavador und in Bolivien. Mein Abitur habe ich in Kairo gemacht - die deutsche Kultur war die einzige Konstante." Walter studiert jetzt an der RWTH Aachen Informatik.

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Christine M. George

Deutsche Schule der Borromäerinnen, Kairo, Ägypten

Studentin an der TU Darmstadt


Christine George

Christine hat bereits handfeste Pläne für die Zeit nach dem Studium an der TU Darmstadt, wo sie Elektrotechnik studiert: "Mit der spitzenmäßigen Ausbildung, die mit einem Studium in Deutschland verbunden ist, möchte ich später nach Ägypten zurückkehren und dort für die Technikmodernisierung wirken."

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Seif Shazly

Deutsche Evangelische Oberschule Kairo

Student an der TU Darmstadt


Seif Shazly

"Auf die Entscheidung, in Deutschland zu studieren, bin ich richtig stolz. Die wissenschaftliche akademische Dimension eines Selbststudiums, die Vielfalt der Beschäftigungsgebiete und die kritische Betrachtungsweise von Problemen sind Kern- kompetenzen eines Wirtschaftsingenieurs an meiner Universität", meint Seif, der an der TU Darmstadt Wirtschaftsingenieurwesen studiert.

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Benjamin Weßling

Michael Grzimek Schule, Nairobi, Kenia

Student an der RWTH Aachen


Benjamin Weßling

Benjamin hat seinen Studienstart positiv in Erinnerung: "Als ich nach Aachen ka, kannte ich keinen Menschen. Das hat sich nach meinem ersten Tag an der TH geändert. Der Hochschule scheint viel daran zu liegen, dass die Studenten einen guten Einstieg in ihr Studium haben. Dafür ist es wichtig, dass man schmell andere Studenten kennenlernt, um somit Probleme gemeinsam zu bewältigen." Er studiert an der RWTH Aachen Maschinenbau.

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Isabel Christian

Deutsche Schule Brüssel, Brüssel, Belgien

Studentin an der Leibniz Universität Hannover


"Als Deutsche wollte ich gerne wieder zum Studium nach Deutschland zurückkehren. Da ich auch viele Jahre in Deutschland zur Schule gegangen bin, hatte ich beim Studienstart keine großen Eingewöhungsschwierigkeiten", sagt die Studentin der Politikwissenschaft an der Leibniz Universität Hannover.

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Venetsiya Dimitrova

Galabov Gymnasium, Sofia, Bulgarien

Studentin an der TU Berlin


Venetsiya Dimitrova

Venetsiya hat sich für ein Studium der Architektur an der TU Berlin entschieden. Ihre Wahl begründet sie: "Da Deutschland ein Vorbild für die hohe Entwicklung der verschiedenen Bereiche der Bauindustrie ist, befinden sich dort auch einige der besten technischen Universitäten."

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Vladislav Nenchev

Galabov Gymnasium, Sofia, Bulgarien

Student an der TU Berlin


Vladislav Nenchev

Vladislav studiert an der TU Berlin Elektrotechnik, denn "die Fächer Mathematik und Physik haben mich in der Schule schon immer besonders interessiert, so dass die Entscheidung für ein ingenieurwissenschaft- liches Studium naheliegend war. Die TU9 Unis haben für den Studiengang Elektrotechnik einen besonders guten Ruf."

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Daniela Neykova

Galabov Gymnasium, Sofia, Bulgarien

Studentin an der TU München


Daniela Neykova

Daniela war am Anfang des Studiums sehr beeindruckt von "der sehr guten Organisation und den zahlreichen Infoveranstaltungen." Sie hat sich für das Fach "Finanz- und Wirtschaftsmathematik" an der TU München entschieden, "weil man dort sehr viele Möglichkeiten für interessante Projekte hat."

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Rositsa Doneva

Galabov Gymnasium, Sofia, Bulgarien

Studentin an der TU München


Rositsa Doneva

"Die TU München bietet ein gute technische Basis, bekannte Professoren und eine gute praktische Orientierung nach dem Studium", begründet Rositsa ihre Wahl der TU München, wo sie Architektur studiert. Das "Student Service Center" an der Uni kann sie als sehr nett und hilfsbereit empfehlen.

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Hristina Safronova

Galabov Gymnasium, Sofia, Bulgarien

Studentin an der Universität Stuttgart


Hristina Safronova

"Für mein Studium habe ich Deutschland gewählt, nicht nur, weil ich ein besonderes Interesse an der deutschen Kultur und Sprache habe, sondern wegen der sehr guten Ausbildung. Die Universität Stuttgart bietet ein besonders breites fachliches Spektrum in der Architektur." Hristina studiert Architektur an der Universität Stuttgart.

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Martin Mahler

Deutsche Schule Athen, Athen Griechenland

Student an der TU Berlin


Martin Mahler

"Als sehr positiv am Anfang meines Studiums empfand ich die neue Stadt und die neuen Leute sowie die neue Situation - endlich etwas zu studieren, was einen wirklich interessiert." Martin studiert an der TU Berlin Verkehrs- wesen.

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Dimitrios Avramidis

Deutsche Schule Thessaloniki, Thessaloniki, Griechenland

Student an der TU Darmstadt


Dimitrios Avramidis

"Da ich sehr an Deutschland hänge war es auch klar für mich, dass ich in Deutschland studieren würde. Vor allem auch, weil ich wusste, dass im Bereich der Lehre, Deutschland viel zu bieten hat." Für die TU Darmstadt hat sich Dimitrios entschieden, weil er dort Wirtschaftsmathematik studieren kann.

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Lucrezia Veggi

Deutsche Schule Genua, Genua, Italien

Studentin an der TU München


Lucrezia Veggi

"In Deutschland werden den Studenten, neben dem Studium, sehr viele Gelegenheiten geboten den eigenen zukünftigen Beruf vor dem Abschluss besser kennenzulernen: Es werden Jobmessen organisiert, man kann als Hiwi arbeiten oder ein Hochschulpraktikum absolvieren." Lucrezia studiert Luft- und Raumfahrttechnik an der TU München.

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Ana Kosareva

"Uzupis" Gymnasium, Vilnius, Litauen

Studentin an der TU Berlin


Ana Kosareva

"Als ich letztes Jahr an einem Programm des Pädagogischen Austauschdienstes teilge-nommen habe, kamen erste Gedanken über ein Studium in Deutschland. Für die TU Berlin habe ich mich wegen des Studienprogramms entschieden", berichtet Ana, die seit dem

WS 2008/09 Wirtschaftsmathematik studiert.

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Jelena Kocareva

DSU Gymnasium "Josip Broz Tito", Skopje, Mazedonien

Studentin am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Jelena Kocareva

"In der Schule hatte ich großes Interesse an den Naturwissenschaften, insbesondere an Chemie. Der gute Ruf der deutschen technischen Universitäten hat mich dazu gebracht, mich an einer TU zu bewerben. Außerdem wollte ich natürlich etwas mit meinen Sprachkenntnissen anfangen." Jelena studiert in Karlsruhe Lebensmittelchemie.

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Markus Schmidt-Ott

Deutsche Internationale Schule Den Haag, Niederlande

Student an der RWTH Aachen


Markus Schmidt-Ott

Markus nennt sowohl praktische als auch emotionale Gründe für seine Wahl der RWTH Aachen: "Da ich deutscher Staatsbürger bin, wollte ich nach meinem langjährigen Aufenthalt im Ausland in Deutschland studieren. Die RWTH Aachen bot sich mir besonders an, da sie einerseits einen sehr guten Ruf hat und andererseits nicht allzu weit entfernt ist von meiner alten Heimat in den Niederlanden."

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Piotr Jardzioch

9. Bohaterow Monte Cassino Lyzeum, Szczecin, Polen

Student an der TU Berlin


Piotr Jardzioch

Piotr hat an einer polnischen Schule den deutschen Zweig besucht und dort sein Abitur gemacht. Er studiert an der TU Berlin Architektur: "Ich bin von der Qualität des Studiums in Deutschland überzeugt. Ich denke, dass mich die Universität gut auf das Berufsleben vorbereitet."

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Elena Capatana

Gymnasium "Samuel von Brukenthal", Sibiu, Rumänien

Studentin an der TU Berlin


Elena Capatana

"Für mich war Deutschland die erste Wahl in der Entscheidung für die Universität", sagt Elena, die seit ihrem 3. Lebensjahr Deutsch lernt. Sie studiert seit dem Wintersemester 2008/09 an der TU Berlin Architektur.

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Emanuela Stanisav

Nikolaus-Lenau-Lyzeum Temeswar, Timisoara, Rumänien

Studentin an der TU Dresden


Emma Stanisav

Gründe, die Emma zu ihrem Studium der Politikwissenschaft an die TU Dresden führten, waren: "persönlichen Wünsche, wie Unabhängigkeit bis hin zu rationalen Gründen wie mehr Qualität, mehr Wissen, mehr Kultur sowie ein breiterer Horizont. ...Die Wahl der TU9 Universität war in einer ersten Etappe purer Zufall. Nach einem Jahr konnte ich aber sagen, dass ich es nicht hätte besser treffen können."

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Milan Rezucha

Dt. Abteilung Gymnasium Poprad, Poprad, Slowakei

Student an der TU Dresden


Milan Rezucha

Milan berichtet über einen Studienstart an der TU Dresden: "Ich fand positiv, dass ich in dem Brief mit dem Zulassungsbescheid auch eine Liste mit Dingen, die zu tun sind, fand. Auch die hilfsbereiten Tutoren des Auslandsamtes haben mir sehr geholfen." Er studiert Verfahrenstechnik.

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Maristany de las Casas

Deutsche Schule Colegio Aleman Santa Cruz de Tenerife

Student an der TU Berlin


Maristany de las Casas

"Mein Name ist Pedro Maristany de las Casas. Im August 2010 machte ich einen entscheidenden Schritt: ich verließ Teneriffa, um in Berlin an der TU anzufangen, Mathematik zu studieren. Eine Entscheidung, die ich kein bisschen bereue und die ich allen empfehlen würde. Ich hätte mir gewünscht einfacheren Zugang zu erfahreneren Studenten/-innen zu haben, um mich besser einleben zu können."

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Lucas Hager

Deutsche Schule Teneriffa, Spanien

Student an der TU München


Lucas Hager

Lucas studiert an der TU München Bioprozesstechnik, denn "ich wollte im Ausland studieren. Als deutscher Staatsangehöriger fühle ich mich Deutschland sehr verbunden, auch wenn ich im Ausland geboren bin."

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Pablo Estefanía Lopez

Deutsche Schule Bilbao,Bilbao, Spanien

Student an der TU München


Pablo Estefania

Die Idee unabhängig in einem anderen Land zu sein und zu studieren, fand ich ziemlich interessant für meine eigene geistige und persönliche Entwicklung und Deutschland ist seit langem ein führendes Land im Bereich Hochschulbildung. Auf Grund des hohen Ansehens besitzen die TU9 Unis die größte Vielfalt an Studenten aus aller Welt." Pablo studiert an der TU München Architektur.  

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Milos Rybicka

Gymnasium Na Prazacce, Prag, Tschechische Republik

Student an der TU Dresden


Milos Rybicka

"Zu versuchen, sich in der ganz fremden Situation mit allen kommenden Hürden auseinanderzusetzen, und richtig zu prüfen, was ich kann, stellte eine unabweisbare Herausforderung dar. Ich habe nie bedauert, die Chance eines Studiums in Deutschland genutzt zu haben", erklärt Milos, der an der TU Dresden Wirtschaftswissenschaften studiert.

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Onur Ögül

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Student an der RWTH Aachen


Onur Ögül

"Für Aachen habe ich mich entschieden, nachdem ich mit den Personalleitern von Siemens Türkei und Mercedes Benz Türkei gesprochen habe", sagt Onur, der im10. Semester Wirtschaftsingenieurwesen an der RWTH Aachen studiert, und der sich sehr für andere Mitschüler der Istanbul Lisesi in Deutschland einsetzt.

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Hale Yilmaz

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Studentin an der RWTH Aachen


Hale Yilmaz

"Ehrlich gesagt, hatte ich überhaupt keine Probleme, mich an mein Leben hier und an die deutsche Kultur zu gewöhnen. Für ein Studium in Deutschland habe ich mich wegen der hohen Bildungsqualität entschieden", erzählt Hale, die mittlerweile an der RWTH Aachen im Fachbereich Maschinenbau promoviert.

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Emre Mertol

Deutsche Schule Istanbul, Türkei

Student an der RWTH Aachen


Emre Mertol

Emre studiert an der RWTH Aachen Wirtschaftsingenieurwesen, denn "ich wollte die Chance nutzen, mit dem Abitur in Deutschland einen technischen Studiengang zu studieren."

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Serdar Torun

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Serdar hat am Istanbul Lisesi seinen hochschulqualifizierenden Abschluss erhalten und studiert nun seit diesem Winter an der Universität Karlsruhe (TH) Elektro- und Informationstechnik.mehr lesen

Yaman Ali Riza

Ismail Safa Özler Anadolu, Adana, Türkei

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


"Für mich ist die Qualität des Studiums durch gute Professoren und eigene Forschungsmöglichkeiten sehr wichtig und ich denke, dass ich dies in Deutschland finden kann. Mit einem Abschluss einer deutschen Universität habe ich gute Berufsaussichten, die für mich sehr wichtig sind", begründet Yaman seinen Entschluß, ein Studium in Deutschland aufzunehmen. Er studiert Elektro- und Informationstechnik an der Universität Karlsruhe (TH).

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Arda Saltoglu

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Arda Saltoglu

"Die Wohnungssuche war extrem schwierig, aber insgesamt waren die Abwechslung und Kontakt mit neuen Freunden sehr schön", sagt Arda über den Studienstart in Deutschland. Er studiert im 11. Semester Elektro- und Informationstechnik an der Universität Karlsruhe (TH).

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Gizem Zeyrek

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Studentin an der TU München


Gizem Zeyrek

"Ich habe mich für ein Studium in Deutschland entschieden, weil ich glaube, dass ein Diplom von der TU München mir in meiner Heimat berufliche Vorteile verschaffen wird. Die TU München ist eine sehr anerkannte Uni", erläutert Gizem ihre Wahl. Sie studiert an der TU München Architektur.

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Enver Doruk Özdemir

Istanbul Lisesi, Istanbul, Türkei

Student an der Universität Stuttgart


Enver Doruk Oezdemir

Doruk hat nach dem Besuch des Istanbul Lisesi in Ankara an der Middle East Technical University Maschienenbau studiert (Bachelor und Master). Jetzt promoviert er an der Universität im Fach Maschinenbau, denn er wollte "die guten Chancen nutzen, die einem die deutschen Universitäten bieten".

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Dora Zsednai

Ungarndeutsches Bildungszentrum Baja, Baja, Ungarn

Studentin an der TU Dresden


Dora Zsednai

"Meinen Studienstart sah ich als Realisierung meines großen Traumes: endlich war ich in Deutschland angekommen, die lang ersehnte Studienzeit begann. Der Studienaufenthalt in Dresden bedeutet für mich nicht nur eine Ausbildung auf höchstem Niveau sondern auch die Wahrnehmung eines vielfältigen kulturellen Angebots und die der Spuren der Geschichte Deutschlands," sagt Dora Zsednai, die an der TU Dresden Deutsch und Geschichte auf Lehramt studiert.

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Annamária Tari

DS Thomas-Mann-Gymnasium, Budapest, Ungarn

Studentin am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Annamária Tari

"Ich wollte die deutsche architektonische Auffassung kennen und verstehen lernen, welche die Beziehung zwischen Mensch und Gebäude in besonderem Maße berücksichtigt. In Karlsruhe gefällt mir besonders die interdisziplinäre Aufgabenstellung und der Praxisbezug", sagt die Architekturstudentin.

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Franciska Völgyi

Ungarndeutsches Bildungszentrum, Baja, Ungarn

Studentin an der TU München


Franciska Völgyi

"Aufgrund meiner bisherigen Erfahrungen fühle ich mich der deutschn Kultur eng verbunden. Für ein Studium in Deutschland habe ich mich entschieden, da ich die Praxisorientierung des deutschen Bildungs- systems im Bereich Forschung und Technik sehr schätze", berichtet die Mechatronik-Studentin der TU München.

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Demelza Wilkes

Deutsche Schule Mariscal Braun, La Paz, Bolivien

Studentin der RWTH Aachen


Demelza Wilkes

"Mein Vater kommt aus Deutschland, somit war ich immer von der deutschen Kultur und Sprache umgeben. Die Möglichkeiten in Deutschland zu studieren sind viel besser als in Bolivien und somit auch die Chancen für einen guten Berufseinstieg", erzählt Demelza, die an der RWTH Aachen Technik-Kommunikation studiert.

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Fernando Parada Deutsch

DS Santa Cruz, Santa Cruz de la Sierra, Bolivien

Student an der RWTH Aachen


Fernando Parada Deutsch

„Die Ersti-Woche“, sagt Fernando über die RWTH Aachen, „gab mir die Möglichkeit direkt seit dem ersten Tag Bekannte in meinem Studiengang zu haben. Dank dem Tutoren- programm konnte ich mein erstes Semester problemlos organisieren.“ Über sein Studium denkt er, „wenn schon in Deutschland, dann bei den Besten!“

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Mateo Freudenthal

DS Mariscal Braun, La Paz, Bolivien

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Mateo Freudenthal

"Ich bin Bolivianer deutscher Herkunft. Der Besuch der deutschen Schulen war für mich ein ausschlaggebender Punkt, mein Studium in Deutschland zu absolvieren. Der exzellente Ruf der deutschen technischen Universitäten hat meine Entscheidung nur bestätigt", begründet Mateo seine Entscheidung in Deutschland zu studieren.

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Daniel Bachinski Pinhal

Deutsche Schule Rio de Janeiro, Brasilien

Student an der TU Dresden


Daniel Bachinski Pinhal

"Nach der Schule war ich mir sicher, dass ich eine Ingenieurwissenschaft studieren wollte. Da Deutschland im Bereich der Ingenieurwissenschaften einen sehr guten Ruf hat, habe ich mich entschlossen, hier zu studieren. Nach einem Besuch verschiedener Universitäten habe ich mich für die TU Dresden entschieden", sagt Daniel Bachinski Pinhal, der an der TU Dresden Elektrotechnik studiert.

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Beatriz Welter

Colegio Humboldt, Sao Paulo, Brasilien

Studentin an der TU München


Beatriz Welter

"In der Einführungswoche hatten eine Führung von den Studierenden des 3. Semesters und während dieser Führung habe ich meine Freunde kennengelernt. Das Weißwurstfrühstück war auch ganz toll. Ich fand es super, wie schnell ich mich zurecht gefunden habe. Das habe ich auf jeden Fall der Einführungswoche zu verdanken", sagt Beatriz, die sich schon gut an der TU München eingelebt hat, wo sie Architektur studiert.

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Enrique Lin Shiao

Deutsche Schule San José, San José, Costa Rica

Student an der TU München


Enrique Lin Shiao

"Während eines Schüleraustausches haben mich die Fortschrittlichkeit und die technologische Entwicklung, die Infrastruktur, die Forschung und das Deutsche Museum sehr beeindruckt. Nach dem Austausch wusste ich, dass ich Ingenieurwissenschaften in Deutschland studieren wollte", sagt Enrique, der seit 2007 an der TU München Engineering Physics studiert.

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Daniel Rodriguez

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student an der TU Braunschweig


Daniel Rodriguez

Daniel hat sich für ein Maschinenbau-Studium an der TU Braunschweig entschieden, denn "die Universität hat mir ein Lehrer empfohlen. Positiv fand ich außerdem, dass die TU Braunschweig zu de TU9 Universitäten gehört. Vor Ort überrascht hat mich der enge Kontakt zu VW und der eigene Forschungsflughafen der TU."

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Alejandra Armendáriz

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Studentin der TU Braunschweig


Alejandra Armendáriz

Alejandra studiert an der TU Braunschweig Integrale Sozialwissenschaften auf Bachelor. Sie hat sich für die TU Braunschweig entschieden, weil "ich von dieser Universität als ausländische Studierende besonders gut beraten wurde. Außerdem hatte ich die Sicherheit, dass mein Studiengang nicht zu groß sein würde."

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Egon Jacobus

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student an der TU Braunschweig


Egon Jacobus

"Deutschland bietet eine offenere und differenzierter Lebensperspektive, die sich mit meiner lateinamerikanischen Denkweise komplementiert. Außerdem ist Deutschland weltweit für seine beühmten Naturwissenschaftler bekannt", sagt der Student der Biotechnologie an der TU Braunschweig.

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Marco Rodriguez

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador
Student an der TU Braunschweig


Marco studiert Architektur an der TU Braunschweig. Ihm gefallen besonders "die organisierte Art des Studiums, die Universitätsgebäude und die deutsche Kultur". "Es gibt zahlreiche Vorteile an der TU zu studieren.", schwärmt er.

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Alvaro José Crespo Echeverri

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student an der TU Dresden


"Die Universitäten in Deutschland haben einen sehr guten Ruf, vor allem in technischen Studiengängen. Mich reizte vor allem die Erfahrung, im Ausland zu studieren und unabhängig zu werden", sagt Alvaro, der an der TU Dresden Elektrotechnik studiert.

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Kenneth Chu Sam

Colegio Aleman Humboldt, Guayaquil, Ecuador

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Kenneth Chu Sam

"Mein Studium an der Universität Karlsruhe (TH) hat mit dem Besuch des Studienkollegs angefangen.In diesen zwei Semestern habe ich nicht nur das notwendige Wissen für mein Studium ergänzt, sondern auch viele nette Leute kennen gelernt." Kenneth studiert jetzt Elektro- und Informationstechnik.

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Christian Pihuave

Deutsche Schule Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Christian Pihuave

Die Entscheidung in Deutschland zu studieren ist ihm nicht schwer gefallen. "Das Studium in Deutschland ist viel besser als in meinem Heimatland außerdem habe ich ein Stipendium bekommen spreche die deutsche Sprache." Christian studiert am Karlsruhe Institute of Technology Maschinenbau. Vor seinem Studium besuchte er das Studienkolleg.

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Oliver Chimbo

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Oliver Chimbo

"Ich hatte Glück gleich zu Studienbeginn deutsche Freunde zu finden, die mich unterstützt und bei Fragen geholfen habe", sagt Oliver über seinen Studienstart an der Universität Karlsruhe (TH). Dort studiert er im 6. Semester Technische Volkswirtschaftslehre.

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Pablo Galindo

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Pablo Galindo

"Ich bin sehr stolz auf meine Entscheidung in Deutschland zu studieren. Durch das Studienkolleg fühle ich mich auf das Studium sehr gut vorbereitet", meint Pablo, der im vergangenen Jahr das Studienkolleg de Universität Karlsruhe (TH) besucht hat und in diesem Jahr mit dem Studium des Fachs "Wirtschaftsingenieuwesen" beginnen wird.

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Paulina Monard

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Studentin am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


"Am besten finde ich die Umbegung der Universität. Man fühlt sich großartig, weil so viele berühmte Leute Lehrer sind oder hier studiert haben. Ich glaube, dass die Freiheit, die die Universitäten den Studenten geben, das ist, woran man sich am schwersten gewöhnt", gibt Paulina ihre ersten Eindrücke wieder. Sie studiert am KIT Maschinenbau.

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Andrés Romero

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Andrés Romero

"Am Anfang war es schwierig, selbständig zu sein. Aber in der Orientierungsphase habe ich gleich andere Studierende kennengelernt, die mittlerweile zu meinen besten Freunden gehören", berichtet Andrés über den Studienstart an der Universität Karlsruhe (TH), wo er mittlerweile im 8. Semester Elektrotechnik studiert.

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Guillermo Falconi

Deutsche Schule Quito, Quito, Ecuador

Student an der TU München


Guillermo Falconi

Über seinen Studienstart sagt Guillermo: "Das Leben an der Universität ist deutlich anders als an der Schule. Man 'muss' nichts machen, man muss nicht anwesend sein. Man auf einmal zu viel Freiheit und man sich damit zurecht finden. Ich bin mit einem Freund aus der gleichen Klasse nach München gekommen, das hat mir sehr geholfen!" Guillermo studiert an der TU München Maschinenbau.

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Andrés Goens Jokisch

Deutsche Schule San Salvador, San Salvador, El Salvador

Student an der RWTH Aachen


Andres Goens

"An einer TU9 Universität wollte ich deshalb studieren, weil ich ein technisches Fach studieren wollte und dies an dem besten Ort, was, denke ich, den TU9 Universitäten entspricht." Andrés studiert an der RWTH Aachen Mathematik und Physik.

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Karla Rebeca Durán Martínez

Deutsche Schule, San Salvador, El Salvador

Studentin an der TU Braunschweig


"Ich fand, dass man eine bessere Zukunft haben kann, wenn man in so einem entwickelten Land wie Deutschland studiert", begründet Karla Rebeca ihre Entscheidung für ein Studium in Deutschland. Über den Start ihres Psychologie-Studiums an der TU Braunschweig sagt sie:  "Ich fand alles ganz gut organisiert", denn "es war immer jemand dabei, der unsere Fragen beantworten konnte."

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José Roberto Johannes Bonilla Sessler

DS San Salvador, Antiguo Cuscatlan, El Salvador

Student an der TU Darmstadt


José Roberto Johannes Bonilla Sessler

"Meine Mutter ist Deutsche und mein Vater hat an der Fachhochschule in Nürnberg studiert. Ich interessiere mich sehr für regenarative Energien und habe gehört, dass die TU Darmstadt hierfür die beste Universität ist" erklärt José die Ort seines Studienorts. Er studiert an der TU Darmstadt Elektro- und Informationstechnik.

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Robert Frentrup

Escuela Alemana, San Salvador, El Salvador

Student an der Universität Stuttgart


Robert Frentrup

"Es war mir seit der Oberstufe klar, dass ich eine deutsche Hochschule nach meinem Abschluss besuchen möchte. Dazu kam noch der Wunsch, eine weltweit anerkannte, erstklassige Ausbildung im technischen Gebiet geboten zu bekommen", begründet Robert seine Wahl der Universität Stuttgart, wo er im 4. Semester Maschinenwesen studiert.

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Luis Arturo Cordón Krumme

Deutsche Schule Guatemala Stadt, Guatemala

Student an der Leibniz Universität Hannover


Luis Arturo Cordon Krumme

"Meine Mutter war Deutsche und somit sind wir mit einer Verbindung mit Deutschland groß geworden. Die Deutsche Schule hat ihren Beitrag geleistet, indem wir die Kultur und Geschichte Deutschlands näher kennengelernt haben, aber sie zugleich auch immer von außen betrachtet haben", erzählt Luis Arturo über seine Beziehungen zu Deutschland. Er studiert an der Leibniz Universität Hannover Architektur.

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Francisco Javier Velazquez Escobar

DS "Alexander von Humboldt", Mexiko-Stadt, Mexiko

Student an der TU Berlin


Francisco Velazquez

Francisco hat sich nach seinem Abitur 2004 an der DS Mexiko-Stadt, Campus Lomas Verdes, entschieden, an der TU Berlin Chemie zu studieren. Inzwischen promoviert er im gleichen Fach an der TU Berlin. "Die Prägung der Schule bietet eine gute Basis und die Möglichkeit, im Ausland und vor allem in Europa zu studieren."

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Federico Díaz Betancourt

Colegio Humboldt Puebla, Puebla, Mexiko

Student an der TU Braunschweig


"Deutschland ist vor allem aufgrund der wichtigen Rolle des Maschinenbaus in der Industrie für mich die beste Option, um einen guten Abschluss als Ingenieur zu schaffen.", begründet Federico seine Wahl, in Deutschland zu studieren. Über seine Universität sagt er: "Die TU Braunschweig ist durch ihre Tradition und ihren guten Ruf eine der besten Alternativen, um mein Ziel zu erreichen."

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Victor Daniel Sánchez

DS "Alexander von Humboldt", Mexiko-Stadt, Mexiko

Student an der TU Dresden


Victor Daniel Sanchez

Victor studiert an der TU Dresden Maschinenbau. Er sich für ein Studium in Deutschland entschieden, "weil es zum Einen sehr günstig ist, in Deutschland zu studieren, und zum Anderen weil die Qualität des Studiums in Deutschland einen besseren Ruf hat als in meinem Heimatland."

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Santiago Alejandro Garcia Ibarra

Colegio Alemán A. v. Humboldt, Mexiko Stadt, Mexiko

Student an der TU Dresden


"Ich war schon seit dem Kindergarten auf der Deutschen Schule und die 11. Klasse habe ich in Deutschland verbracht. Viele positive Erfahrungen und konstruktive Kommentare führten letztendlich zu meiner Entscheidung, in Deutschland zu studieren", erzählt Santiago Alejandro Garcia Ibarra, der Verkehrsingenieurwesen an der TU Dresden studiert.

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Alan Eduardo Castillo Salvador

DS A. v. Humboldt, Mexiko Stadt, Mexiko

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Alan Ed. Castillo Salvador

"Sehr positiv an dem Studium Deutschland ist die Möglichkeit, Leute aus aller Welt kennenzulernen. Das hohe Niveau und die Aktualität der deutschen Studiengänge sind auch schwer vergleichbar mit den Universitäten in meinem Land", begündet Alan seine Wahl. Er studiert im 5. Semester Bioingenieurwesen an der Universität Karlsruhe (TH).

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Alejandro Cabrera Cuevas

DS "Alexander von Humboldt", Mexiko-Stadt, Mexiko

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Alejandro Cabrera

Über seinen Studienstart an der Universität Karlsruhe (TH) sagt Alejandro: "Die Sprache hat mir wenig Schwierigkeiten bereitet, sondern eher das neue System, in dem man jetzt studieren muss. Das System ist sehr anders als in Lateinamerika. Es war am Anfang nicht leicht, aber der Schlüssel zum Erfolg ist, nie aufgeben."

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Araceli Alcalá

DS A. v. Humboldt, Mexiko Stadt, Mexiko

Studentin an der TU München


Araceli Alcalá

"Deutschland ist weltweit bekannt, als eines der besten Länder, wo an Naturwissenschaften studieren kann. Nach zwei Jahren Studium bin ich immer noch überzeugt, mit einem Studium in Deutschland die richtige Wahl getroffen zu haben", meint die Studentin der Technomathematik an der TU München.

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Christopher Nadler

Colegio A. v. Humboldt, Mexiko-Stadt (Nord), Mexiko

Student an der TU München


Christopher Nadler

Christopher ist von seinem Studienstart "die sehr lockere und offene Atmosphäre zwischen den Studenten" positiv in Erinnerung geblieben. Er studiert an der TU München Maschinenbau und findet, dass ein Studium in Deutschland auch eine gute Chance ist, "ein selbständiges Leben anzufangen."

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Daniel Castillo

Deutsche Schule Alexander von Humboldt, Lima, Peru

Student an der TU Berlin


Daniel Castillo

"Aus einer deutsch-peruanischen Familie stammend, verbrachte ich meine ersten Jahre in Peru , lebte als Jugendlicher in Deutschland, wo ich an einem mathematisch-natur- wissenschaftlichen Gymnasium war. Zum Abitur entschloss ich mich wieder nach Lima zu gehen. Zur TU Berlin bin ich durch Recherche und Empfehlungen gelangt, wobei die Qualität der angestrebten Fachrichtung ausschlag- gebend war: Wirtschaftsingenieur für technische Chemie. Insbesondere die Tiefe der ingenieurstechnischen Ausbildung ist hier hervorzuheben", sagt Daniel Castillo, der an der TU Berlin Wirtschaftsingenieurwesen studiert.

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Klaus Dieter Friedel Ortega

DS A. v. Humboldt, Lima, Peru

Student an der TU Berlin


Klaus Dieter Friedel Ortega

"Die schönste Überraschung an der TU Berlin war die Internationaliät der Studierenden. Etwa 20% der 30.000 Immatrikulierten kommen aus dem Ausland", berichtet Klaus, der an der TU Berlin im 7. Semester Wirtschaftsingenieurwesen studiert.

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Angel Roberto Verastegui Gubler

DS A. v. Humboldt, Lima, Peru

Student an der TU Darmstadt


Angel Roberto Verastegui Gubler

"Mit einem Studienabschluss an einer deutschen Universität habe ich in Peru gute Aussichten auf eine sichere Arbeitsstelle," sagt Angel Roberto Verastegui Gubler, der sich aus diesem Grund für sein Wirtschafts- ingenieurstudium an der TU Darmstadt entschieden hat.

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Stefan Körner

Deutsche Schule Alexander von Humboldt, Lima, Peru

Student an der TU Darmstadt


Stefan Körner

"Seit ich in der Schule bin, hatte ich die Idee, das Abitur in Peru zu machen und danach in Deutschland zu studieren. Für die TU Darmstadt habe ich mich entschieden, weil sie eine der besten Universitäten in Deutschland für meine Fachrichtung ist," sagt Stefan Körner, der an der TU Darmstadt Wirtschafts- ingenieurwesen mit Fachrichtung Maschinenbau studiert.

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Diana Cavero Ríos

DS A. v. Humboldt, Lima, Peru

Studentin am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Diana Cavero Ríos

Diana hat seit der 5. Klasse die Alexander-von-Humboldt-Schule in Lima besucht und wollte sich "die Gelegenheit in Deutschland zu studieren nicht entgehen lassen." Sie studiert Bioingenieurwesen an Universität Karlsruhe.

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Andrés Gálvez Seperack

DS A. v. Humboldt, Lima, Peru

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


"Während eines Schüleraustausches lernte ich viele nette Menschen in Deutschland kennen, mit denen ich teilweise noch heute Kontakt habe, und die Idee, in diesem Land zu studieren, wurde zu meinem Wunsch und Ziel. Mir gefallen die Mentalität der Menschen und die Ordnung", erzählt der Student der Elektrotechnik an der Universität Karlsruhe (TH).

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Edward Lovaton

DS A. v. Humboldt, Lima, Peru

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Edward Lovaton

"Ich habe mich entschlossen in Deutschland zu studieren, da ich seit meiner Kindheit Interesse an der deutschen Kultur habe und die deutsche Ingenieursausbildung einen sehr guten Ruf geniesst." sagt Edward, der im 7. Semester Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Karlsruhe (TH) studiert.

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Carlos Camino

DS  "Alexander von Humboldt", Lima, Peru

Student an der TU München


Carlos Camino

"Ich wollte immer schon in Deutschland studieren, nicht nur weil mein Opa Deutscher war, sondern auch weil mich das Studentenleben in Deutschland immer interessiert hat." Carlos studiert an der TU München Informatik. "Die TU München habe ich wegen ihres gute Rufes gewählt und weil mein Bruder dort auch studiert.

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Leslie Braumann

Colegio Humboldt, Caracas, Venezuela

Studentin an der TU Braunschweig


Leslie, die an der TU Braunschweig Architektur studiert, sagt über ihre Entscheidung an eine TU9 Universität zu kommen: "Dadurch, dass Deutschland einen guten Ruf für Bildung hat und da ich gut Deutsch kann, beschloss ich in Deutschland zu studieren." 

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Julia-Anne Scholz

Deutsche Schule Shanghai, Shanghai, China

Studentin an der TU Berlin


Julia-Anne Scholz

Über ihre Studienwahl an der TU Berlin sagt Julia-Anne: "Ich wusste schon sehr früh, dass ich nach meinem Abitur an einer Technischen Universität studieren möchte. Mathe war mein Lieblingsfach, Physik & Wirtschaft interes- sierten mich auch. Also passte der Studien- gang  Wirtschaftsingenieurwesen  perfekt  zu

                                      mir!"

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Issam Haidar

Deutsche Schule Beirut, Beirut, Libanon

Student am Karlsruhe Institute of Technology (KIT)


Issam Haidar

"Ich träumte immer davon, in der Zukunft ein Wissenschaftler oder Ingenieur zu werden. Und was ist besser als Ingenieur in einem Land mit einer Spitzenposition in Lehre und Forschung zu werden?", erklärt Issam seine Wahl in Deutschland Maschinenbau zu studieren.mehr lesen

Gioia Volkmar

Deutsche Europäische Schule Singapur, Singapur

Studentin an der TU Darmstadt


Gioia Volkmar

"Die Orientierungswoche ist sehr wichtig um neue Kontakte zu knüpfen." merkt Gioia zu ihrem Studienstart in Deutschland an. Sie studiert Wirtschaftsingenieurwesen mit Schwerpunkt Maschinenbau an der TU Darmstadt.

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