Der Bologna-Prozess beinhaltet für die deutschen Universitäten eine Umstellung des Hoch-schulsystems von historischer Dimension. Die in TU9 vereinten technisch orientierten Universitäten haben diesen Prozess stets als Chance betrachtet, im Rahmen der Weiterentwicklung des europäischen Hochschulraums die Qualität ihrer Studienangebote zu verbessern.  Im Folgenden sind Punkte und Forderungen für die „Reform der Reform“ zusammengefasst, die von einem eigens für diesen Zweck eingesetzten TU9-Ausschuss der Vizepräsidenten/Prorektoren für Lehre und Studium erarbeitet wurden. Diese Forderungen sind im Einzelnen:

Prof. Dr. Horst Hippler, President of TU9, the leading institutes of technology in Germany, Speaker of the Technical Universities in Germany (ARGE TU/TH) and President of Universität Karlsruhe (TH): "The Bologna reform set many positive impulses, but also creates significant new problems. In many areas, it must be better implemented. After central objectives - such as increasing the mobility of students - have not been achieved yet, it is very important, not to come to a standstill halfway to success. The members of TU9 and ARGE TU/TH demand that the "Bologna Process" should be pursued in a goal-oriented and effective manner."

TU9 verabschiedet am 22.04.2009 zusammen mit anderen natur- und ingenieurwissenschaftlichen Verbänden eine gemeinsame Erklärung zur Bedeutung der Promotion in den Ingenieur- und Naturwissenschaften in Deutschland und unterstreicht die Bedeutung der Promotion als erste Phase eigenständiger wissenschaftlicher Berufstätigkeit.

Die meisten erfolgreichen Promotionen wurden in den Naturwissenschaften abgeschlossen (108; +170%). In den Ingenieurwissenschaften wurden 103 (+63%) Promotionen erfolgreich abgeschlossen. Besonders an den Technischen Universitäten werden viele Fachhochschul-Absolventen promoviert: Im Zeitraum 2002/2003-2005/2006 wurden 1.043 FH-Absolventen zur Promotion zugelassen, 403 schlossen ihre Promotion in diesem Zeitraum ab.

A TU9 statement referring to quality management in higher engineering education at German universities..

In Deutschland finden in den Ingenieurwissenschaften rund zwei Drittel aller Promotionen an TU9 Universitäten statt (Statistisches Bundesamt, 2005). TU9 hat folglich ein großes Interesse daran, dass die hohe Qualität sowie das weltweite Ansehen der deutschen Ingenieur-Promotion geschützt werden. Die Forderungen, das Promotionsrecht auch den außeruniversitären Forschungseinrichtungen bzw. den Fachhochschulen zu verleihen, lehnt TU9 entschieden ab.

TU9, the network of the leading German technological research universities, highly appreciates the intentions of the Bologna Declaration of the European Ministers of Education, in particular the ministers’ statement that there is the necessity of “increasing the international competitiveness of the European system of higher education”. Competitiveness requires to produce quality. The TU9 universities are keenly engaged in assuring and developing the quality of German higher engineering education.

TU9 emphatically calls on the German Federal Goverment, the Governments of the German Länder and on the Kultusministerkonferenz, to commit themselves for the retention of the successful model of the  engineering doctorate at German universities and to promote it in the European Union.

TU9 begrüßt den wachsenden Wettbewerb im europäischen Hochschulraum und versteht ihn als Auftrag zu mehr Qualität. Wettbewerb bedeutet, dass die Technischen Universitäten ihr Profil kontinuierlich schärfen müssen. Daraus folgt die Erkenntnis, dass die Funktion der Technischen Universitäten sich von jener der Fachhochschulen grundsätzlich unterscheiden muss.

Die Universitäten des TU9 Verbandes streben ein (prozessorientiertes) Akkreditierungsverfahren an, das die Qualitätssicherungsprozesse einer Universität kontrolliert.

Die in TU9 zusammengeschlossenen Technischen Universitäten setzen sich gemeinsam für die Forschung auf dem Gebiet der nachhaltigen Energieversorgung ein.

TU9 German Institutes of Technology believes that, in order to solve the global water problem, water research must be further intensified at German universities. The TU9 network is taking an integrative approach, which will lead not only to the safeguarding of drinking water supply and sanitation but also to a high standard of hygiene in water management as a whole and to the protection of natural resources. A significant feature is also the development of implementation strategies that take into account the climatic, economic, political, cultural and also religious circumstances in the respective regions.

Aus dem ingenieur- und naturwissenschaftlich geprägten Profil der TU9 ergeben sich dringende Veränderungsnotwendigkeiten der Personalstrukturen. TU9 hat Forderungen formuliert, denen in manchen Bundesländern zum Teil bereits entsprochen ist, die aber in ihrer Gesamtheit Leitlinie für die künftige Entwicklung an Technischen Universitäten sein sollten.